martes, 29 de abril de 2008
martes, 26 de febrero de 2008
INTRODUCCION
El contenido de esta unidad didáctica constituye el núcleo esencial para que los alumnos se adapten básicamente en este ámbito tan necesario, se desenvuelvan y familiaricen con el vocabulario básico de las plantas del entorno más próximo, como son los arboles, las flores y las frutas.
En esta unidad didáctica nos parece fundamental que los alumnos valoren las diferencias entre las distintas plantas.
También los alumnos deben salir con un conocimiento de lo que es un fruto carnoso y un fruto seco.
Ante todo resaltar la importancia de la fotosíntesis de las plantas la cual queda reflejada en un video que se mostrará más adelante.
Por último se mostrará un video de la "tala de arboles" el cual requiere bastante atención por parte de los alumnos para el bienestar social.
En esta unidad didáctica nos parece fundamental que los alumnos valoren las diferencias entre las distintas plantas.
También los alumnos deben salir con un conocimiento de lo que es un fruto carnoso y un fruto seco.
Ante todo resaltar la importancia de la fotosíntesis de las plantas la cual queda reflejada en un video que se mostrará más adelante.
Por último se mostrará un video de la "tala de arboles" el cual requiere bastante atención por parte de los alumnos para el bienestar social.
TAREA
La unidad didáctica LAS PLANTAS se plantea como una forma de acercamiento entre las personas y las plantas, para conocer en qué medida dependemos de ellas y cuándo estan presentes en nuestra vida. Saber que dependemos de ellas es una manera de verlas más próximas y aprender a valorarlas.
También aprenderemos los tipos de flores y frutas y sus distintas partes que las conforman.
Va dirigida al alumnado de Educación Primaria
Los objetivos planteados en esta unidad didactica
son los siguientes:
También aprenderemos los tipos de flores y frutas y sus distintas partes que las conforman.
Va dirigida al alumnado de Educación Primaria
Los objetivos planteados en esta unidad didactica
son los siguientes:
- Adquirir hábitos de respeto y cuidado por los elementos que conforman el medio natural.
- Promover un acercamiento a los valores naturales florísticos y frutales en relación a una gran diversidad.
- Facilitar la comprensión de la dependencia que tiene el desarrollo social y cultural de los pueblos sobre la base de su riqueza y diversidad de recursos naturales.
Los temas que se van a tratar serán los siguientes:
PLANTAS
- Tipos de plantas
- Funciones de las plantas (fotosintesis)
- Características de las plantas
FRUTOS
- Frutos carnosos
- Furtos secos
FLORES
- Partes de las flores
- Tipos de flores
PROCESO
ACTIVIDAD 1: Señala si las siguientes frases son verdaderas o falsas:
- Los arboles son un tipo de planta con tallo leñoso y su altura es superior a 5 metros.
- Los arbustos miden menos de 1 metro.
- Las hierbas son un tipo de planta que pueden llegar a medir 4 metros.
- Una planta que mide menos de 1 metro suele recibir el nombre de mata.
ACTIVIDAD 2:
Observemos el video con atención y a continuación contestad:
Observemos el video con atención y a continuación contestad:
PREGUNTAS:
- ¿Qué es la fotosintesis?
- ¿Quién usa la fotosintesis?
- ¿Qué es la clorofila?
- ¿Que comen las plantas?
- ¿Las plantas expulsan oxigeno? ¿Porque?
ACTIVIDAD 3: Ordena las viñetas:
ACTIVIDAD 4: Une con flechas cada fruta con su correspondiente característica
de si es un fruto seco o carnoso:
FRUTOS SECOS
FRUTOS CARNOSOS
ACTIVIDAD 5: Nombra y escribe las distintas partes de una flor.
ACTIVIDAD 6: A medida que los alumnos observan al profesor aprenderán a plantar un arbol. Esta actividad se realizará sucesivamente para su disfrute y sobre todo para inculcar el respeto por ellos. (Los niños traerán las semillas).RECURSOS
Estas son las páginas web que los niños pueden consultar para la elaboración
de las diversas actividades:
http://www.botanical-online.com/frutoscarnosos.htm
http://www.primeraescuela.com/themesp/plantas.htm
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/concurso2004/ver/09/
de las diversas actividades:
http://www.botanical-online.com/frutoscarnosos.htm
http://www.primeraescuela.com/themesp/plantas.htm
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/concurso2004/ver/09/
EVALUACION
Se evaluará el conocimiento adquirido sobre las plantas así como el interés y grado de participación de los niños y niñas, a través de la observación directa y el análisis de las tareas individuales y grupales. Todas ellas tendrán una calificación cuantitativa pero también contará la motivación que los alumnso muestren hacia las actividades.
Se les pedirá a los alumnos que hagan dos pequeñas reflexiónes de lo que piesan de las plantas y cuales son sus aportaciones para los seres humanos. Dicha reflexión tendrá lugar antes de comensar con las sesiones y después cuando hayan visto los 2 videos.
Concluida la experiencia, se tendrá en cuenta si el material ha sido suficiente, si se ha conseguido la implicación de todos los alumnos, si se han podido subsanar todos los problemas que han surgido sobre la marcha y por último, si la comunicación con los padres ha sido efectiva, ya que en muchos casos serán las familias las encargadas de suministrar el material (semillas).
Se les pedirá a los alumnos que hagan dos pequeñas reflexiónes de lo que piesan de las plantas y cuales son sus aportaciones para los seres humanos. Dicha reflexión tendrá lugar antes de comensar con las sesiones y después cuando hayan visto los 2 videos.
Concluida la experiencia, se tendrá en cuenta si el material ha sido suficiente, si se ha conseguido la implicación de todos los alumnos, si se han podido subsanar todos los problemas que han surgido sobre la marcha y por último, si la comunicación con los padres ha sido efectiva, ya que en muchos casos serán las familias las encargadas de suministrar el material (semillas).
CONCLUSIONES
Para finalizar quiero que conste la importancia que tienen las
plantas en nuestras vidas, que sin ellas los seres humanos desapareceríamos ya que no habría nadie quien nos aportara oxigeno.
Los arboles también quieren disfrutar de la vida como cualquier ser vivo.
Para ello veremos el siguiente video de la inmensa "tala de arboles" que se da en el día a día. Aquí queda reflejado una parte del caos que se está dando actualmente. Se pretende reflejar la importancia de un pais sin arboles y de que debemos hacer todo lo posible por salvad a los arboles.
plantas en nuestras vidas, que sin ellas los seres humanos desapareceríamos ya que no habría nadie quien nos aportara oxigeno.
Los arboles también quieren disfrutar de la vida como cualquier ser vivo.
Para ello veremos el siguiente video de la inmensa "tala de arboles" que se da en el día a día. Aquí queda reflejado una parte del caos que se está dando actualmente. Se pretende reflejar la importancia de un pais sin arboles y de que debemos hacer todo lo posible por salvad a los arboles.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
